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工作动态
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以研赋能 向质而行——汉江•职教研习坊第四期活动顺利举行
6月30日上午，汉江职业教育研究院汉江•职教研习坊第四期学术交流活动在图书馆会议室顺利举行...
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学术动态
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2026年国家社会科学基金年度项目申报公...
05-09
关于开展中华职业教育社2026年度规划课...
04-24
关于开展中国职业技术教育学会智慧文旅...
04-24
教育部办公厅关于组织申报2026年度教育...
04-24
人力资源社会保障部办公厅关于开展2026...
03-27
襄阳职业技术学院关于公布 2024 年度重...
01-07
2025年全国教育科学规划年度项目申报公...
04-25
教育部社科司关于2025年高校思政课教师...
02-26
理论研究
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中试平台走进职业院校 为产科教融合破题
07-01
共同体建设从“建框架”转向“强内核”
06-24
产需同频，持续提升职业教育适配度
06-24
中高职贯通培养探索实践的浙江之路
06-24
职业院校怎样开好AI通识课
06-24
人工智能时代，教育何为
06-24
前沿技术进入职教课堂，如何“一路畅达...
05-21
做好跟岗挖掘 绘制高质量课程能力图谱
05-21
政策解读
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教育部负责人就《教育发展“十五五”规...
07-01
国务院关于印发《教育发展“十五五”规...
07-01
《职业院校人工智能应用指引（2026版）...
05-18
五部门关于开展中小企业人才服务专项行...
05-07
教育部科学技术与信息化司负责人就《“...
04-30
教与学，都在变——“人工智能+教育”迎...
04-16
教育部等五部门关于印发《“人工智能+教...
04-16
教育部办公厅关于实施高校专利转化运用...
04-16
专家观点
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林宇：把握职教发展大势 明晰双高建设内...
07-01
林宇：产教融合需从“被动对接”向“主...
05-26
智能时代的教育变革与发展 教育部部长怀...
05-26
徐国庆：贯通培养需要在国家层面进行规范
04-20
教育部职业教育发展中心主任林宇：职业...
04-20
任占营：职业教育踏上特色发展新征程
04-16
林宇：面向“十五五”职业教育发展的新...
01-23
林宇：教育强国背景下产教融合生态建设
01-22
职教资讯
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职业教育资讯2026年第2期
05-23
职业教育资讯2026年第1期
03-11
职业教育资讯2025年第4期
12-29
职业教育资讯2025年第3期
12-29
职业教育资讯2025年第2期
12-26
职业教育资讯2025年第1期
05-27
职教资讯2024年第3期
12-31
职教资讯2024年第2期
09-10
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