2013年信息参考第二期

作者:高职教育研究所 来源:高职教育研究所 发布时间:2015年04月03日 点击数:

高等职业技术教育研究信息参考

2013年3月20日 2013第2期 高职教育研究所主办

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袁贵仁同志关于转变传统职业教育观念,优化职业教育结构,

提高职业教育质量的五点要求

袁贵仁2013年在中国职业技术教育学会第四次会员代表大会上的强调,

第一,深入落实职业教育战略地位。首先从教育系统自身做起,坚持大力发展职业教育方针不动摇,切实转变长期以来实际存在的不重视职业教育的观念和做法,使加快发展现代职业教育成为全社会的共识。要继续坚持高中阶段教育和高等教育职普招生比例大体相当的原则,继续把中等职业教育作为职业教育和高中阶段教育的重点,对落实不力的地区进行重点督查,切实推进我国教育结构的战略性调整。要完善职业教育法律法规,健全督导评估制度、问责机制和激励政策,落实好政府发展职业教育的责任,发挥好行业企业的作用,使加快发展现代职业教育成为全社会的共同行动。

第二,加快建设现代职业教育体系。要按照“适应需求、有机衔接、多元立交”的要求,重点抓好产教融合、职普沟通、中高职衔接的制度和机制建设。要加强现代职业教育体系建设的科学性、系统性、协同性,作为国家教育综合改革的重要内容。要推进中高职专业、课程和教学内容的衔接,加快高等教育分类招生考试制度改革步伐。要着力打通和拓宽各级各类技术技能人才的培养发展通道。

第三,不断深化职业教育综合改革。要紧扣关键领域和薄弱环节,率先在高等职业教育分类考试、提升行业指导能力、集团化办学、“双师型”教师队伍建设、生均拨款标准、信息化建设等方面取得突破。要建立改革激励机制,在体改试点中确立一批示范项目,提高试点对整体改革的贡献力。

第四,大力提高职业教育办学质量。要遵循经济发展规律、教育发展规律和人才成长规律,深化教育教学改革,完善行业企业深度参与的专业、课程和教材建设机制。要加强管理,完善办学标准,健全评价指标体系和评价机制,及时向社会公开督导评估结果。要强化吸引政策,推进教师职务(职称)制度改革和绩效工资实施工作,提升教师地位待遇和发展空间,把优秀人才吸引到职业教育教学一线。

第五,切实完善职业教育保障机制。要加快制定职业院校生均经费标准和拨款标准,建立政府投入为主的经费稳定增长机制,加大对重大改革和薄弱环节的专项投入。要进一步完善助学政策,积极推动中职全部免学费,积极推动高职扩大奖助学金覆盖面。要完善职业教育科研体系,加强统筹管理和协调,确定一批重大问题实施联合攻关,为职业教育改革发展提供理论指导和支撑。

鲁昕同志关于2013年职业教育重点推进工作的讲话要点

鲁昕在中国职业技术教育学会第四届会员代表大会的2013年职业教育要重点推进以下6个方面的工作:

1.全面推进中高职衔接。推进中高职衔接,是体系建设的重要基础。贵仁同志在2013年全国教育工作会上明确指出,今年要着力打通和拓宽各级各类技术技能人才的培养发展通道,推进现代职业教育体系建设和中国教育结构的战略性调整。我们正在抓紧编制中高职衔接三年行动计划,希望学会切实担负起在体系建设中的重要职责,更多地参与到职业教育改革的顶层设计,推动中高职衔接,为政府科学决策提供更多有价值的意见和建议。

2.继续深化集团化办学。现代职业教育体现为六个重点关系,必须处理好政府与市场、政府与社会的关系,需要多个责任主体的积极参与。集团化办学是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式。参与集团化办学有政府、行业、企业、学校、科研机构、社会等6类主体。国际经验表明,随着市场化程度不断发展,非政府组织的作用将不断增强。希望学会深度参与集团化办学,推动健全理事会、联席会、董事会等多种形式的组织结构、治理结构和决策模式,整合更多社会资源投入职业教育,推动建设现代职业院校制度。

3.着力完善制度与标准。制度和标准建设是职业教育的最薄弱环节,我们要注重教育和产业政策并重并举,加快建立健全符合职业教育办学规律的政策制度体系。学会要切实加强科研教研工作,发挥专业优势,组织和动员广大科研工作者,开展职业教育重大理论,实践与政策问题联合攻关,提高探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践的能力,为制度与标准建设贡献力量。

4.进一步改革培养模式。我们刚刚召开了全国行业职业教育教学指导委员会工作会,组建了53个行业职业教育教学指导委员会我们还将召开全国职业教育教学改革创新工作会议,部署中高职衔接,深化职业教育改革创新的新目标、任务、政策和措施,我们将健全职业教育质量评价制度,推进现代学徒制的试点。希望学会加强对教育教学的研究,积极参与到专业、课程和教材的建设中来,共同推进人才培养模式改革。

5.切实加强教师队伍建设。去年,国务院印发了《关于加强教师队伍建设的意见》,教育部配套制定了《职业学校兼职教师管理办法》,为加强“双师型”教师队伍建设提供了制度保障。我们将进一步加强教师培养培训工作,完善“双师型”教师队伍建设机制。希望学会在标准制定、基地建设、教师培训等方面发挥更大的作用,扭转“双师型”教师缺乏的局面,为技术技能人才培养提供的有力支撑。

6.积极开展国际交流合作。在职业教育改革过程中,我们要重视培养国际视野和国际思维。既要学习借鉴发达国家发展职业教育的理念、体系、制度、标准和机制,健全我国职业教育发展软环境;也有积极实施走出去战略,增强我国职业教育的国际影响力和竞争力。我们已经与30多个国家、十几个国家组织建立了长期合作关系,还准备与更多的国家签署合作协议。希望学会更多地关注国际合作积极参与到到政策对话、项目合作、人才交流等活动中来,培养一批具有国际竞争力的专家队伍,为提升我国职业教育国际化水平给予有力支撑。

1.城市科学研究中心(中心主任:张润昊)

2012年工作回顾:(1)中心被湖北社科院襄阳分院批准为襄阳市人文社科基地;(2)省市级科研课题2项立项(省科技厅《襄阳市提升省域副中心城市功能研究》(主持人:张润昊,课题经费4万元),市科技局《襄阳城市品牌建设研究》(主持人:邹丹,课题经费2万元));(3)横向课题2项(市委宣传部《文化襄阳建设三年行动计划》(课题经费10万);《枣阳市食品深加工新型产业化基地建设方案》(课题经费3万元)。

2013年工作计划:(1)完成省市级课题结题鉴定2个(省科技厅《襄阳市提升省域副中心城市功能研究》、市科技局《襄阳城市品牌建设研究》);(2)争取省市科技部门课题2项,课题经费5万元;(3)出版专著1本《森林食品产业区域发展推进策略研究》;(4)争取横向课题2项,课题经费5万元。

2. 湖北麦冬工程技术中心(中心主任:何家涛)

2012年工作回顾:(1)中心被襄阳市科技局批准为襄阳市工程技术研究中心(建设经费10万元)(2)省市科研课题2项立项(省科技厅《湖北麦冬规范化种植技术研究与GAP生产基地建设认证》项目(主持人:何家涛,课题经费20万),市科技局;湖北麦冬需肥特性研究与专用肥开发》(主持人:赵劲松,课题经费3万元)(3)襄阳市重点研究与开发项目《湖北麦冬种质改良研究》取得阶段性成果。(4)与川麦冬生产基地研发同仁开展合作交流活动两次。

存在问题及建议:(1)学校项目经费审批制度使研究中心课题经费支出不便,审批程序繁琐,建议课题经费实行登记制,扩大项目主持人审批使用项目经费权限;(2)改革学校相关考评机制,将中心工作与项目研究工作量纳入教师绩效考核。

2013年工作计划:(1)完成《湖北麦冬需肥特性研究与专用肥开发》项目研究与鉴定;(2)开展《湖北麦冬规范化种植技术研究与GAP生产基地建设认证》与《湖北麦冬种质改良研究》项目研究工作;(3)做好襄阳市《湖北麦冬工程技术研究中心》建设工作;(4)与中国农业大学完成一项合作研究项目;(5)继续争取1-2项省、市级有关湖北麦冬纵向研发项目。

3.原创文化传媒研究所(所长:孙建军)

2012年工作回顾:(1)设计作品和设计研究论文参加了由湖北省教育厅、文化厅联合举办的“湖北省第五届高校美术大展”, 教师团队获得金奖三个(孙建军、吴天中、贺荣晗、徐谦)、铜奖两个(汪继锋、徐谦);(2)十堰艺术剧院《十堰记忆—根》的舞美和LED动画设计(课题经费10万元);(3)襄阳政协主编的《千年习家池》一书的设计(课题经费6000元);(4)湖北省中职职业技能襄阳地区选拔赛的动漫设计制作命题动画命题设计(课题经费1.2万元);(5)国家教育部“贫困家庭学生资助政策海报招贴设计大赛”获佳作奖(课题经费8000元);(6)参与襄阳宣传部、襄阳电视台2013春节联欢晚会舞台美术设计和节目LED动画视频制作项目(课题经费1.8万元)。

存在的问题:(1)教师缺乏整块的时间,团队教师被系院部相关事务牵扯的精力过多,影响了设计调研和设计实践;(2)学校财务管理制度使研究所横向课题经费支出不便,审批程序繁琐,建议横向课题经费实行研究所审批制。

2013年工作计划:(1)完成程河柳编设计服务项目,力争找到订单;(2)完成襄阳特色产品包装设计项目;(3)完成襄阳旅游形象系列设计项目;(4)争取设计合同项目和设计作品参参加两个全国性的设计比赛;(5)和襄阳电视台合作制作和拍摄襄阳旅游景区的广告宣传片。

    襄阳职业技术学院主办    地址:湖北省襄阳市襄城区隆中路18号